Educateur(trice) en UEAJ H/F - EDUCATEUR COORDINATEUR

Vos missions en quelques mots

Dans le cadre du projet d’établissement et selon une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale, vous conduirez des actions d’éducation dans un cadre pénal motivées par une décision judiciaire prononcée au titre de la protection, de l’assistance et de la surveillance du jeune. Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous contribuerez à l’élaboration d’un projet individualisé du jeune en vue de favoriser son évolution, son insertion et de prévenir la réitération.

Conduire des interventions éducatives dans un cadre judiciaire

Évaluer et restituer son intervention

Participer à l’organisation et au fonctionnement institutionnels

Favoriser l’articulation entre les missions des personnels académiques et des professionnels de la PJJ

• Proposer et intervenir sur des actions de prévention collective auprès des élèves (Questions de justice, laïcité, citoyenneté)
• Développer les différents outils/ expos/ jeux supports aux interventions
• Travailler en collaboration étroite avec les dispositifs relais implantés sur Marseille
• Veiller à maintenir une communication harmonisée auprès des services PJJ et des services de l’éducation nationale/ participer aux commissions d’affectations des élèves/soutenir les demandes PJJ
• Recueillir les indicateurs nécessaires à la lisibilité des parcours
• Rendre compte de l’activité au DS du STEI / copie DT, à un rythme quadrimestriel, : bilans de production et de suivi des indicateurs (suivi des entrées, identification des services PJJ prescripteurs…)
• Rédiger des écrits (projets, bilans actions) en lien avec l’IA
• Initier des réunions avec les correspondants de l’inspection académique
• Travail en binôme/ trinôme avec les autres éducateur coordinateur
  
  

Profil recherché

Aptitude relationnelle et organisationnelle, réactivité

• Aptitude face aux groupes d’élèves
• Qualité d’écoute et de prise en compte de la parole de l’autre
• Sens de la communication
• Compréhension des enjeux politiques de cette mission spécifique
• Capacité à rendre compte
• Aisance dans la rédaction d’écrits
• Respect des délais de production de bilans
• Bonne connaissance du système éducatif et de ses enjeux
  
  

Connaissances

Orientations stratégiques de la PJJ

Référentiel de la PJJ

Typologie des mesures éducatives

Sciences humaines et sociales

Techniques pédagogiques

Savoir-faire

Accompagner une personne, un groupe

Conduire un entretien

Évaluer

Communiquer

Organiser une activité

Savoir-être

Esprit d’initiative

Réactivité

Avoir l’esprit d’équipe

Être à l’écoute

La Protection Judiciaire de la Jeunesse est chargée de mettre en œuvre les dispositions relatives à la protection de l’enfance (enfance délinquante et enfance en danger) et d’assurer l’exécution et le suivi des mesures éducatives et des peines judiciaires qui concernent les mineurs et jeunes majeurs.Au sein d’un établissement pénitentiaire pour mineurs, les professionnels mènent, en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec d’autres institutions, des actions d’éducation, d’insertion sociale et professionnelle au bénéfice des mineurs incarcérés.Afin d’assurer la cohérence des actions, les différents intervenants partagent les informations et coordonnent leur action dans l’intérêt des mineurs détenus afin d’élaborer conjointement un projet de sortie individualisé qui contribuera à prévenir la récidive.Les agents de l’unité éducative sont placés sous la responsabilité d’un(e) responsable d’unité éducative (RUE) et sous l’autorité d’un(e) directeur(trice) de service de la protection judiciaire de la jeunesse.Dans le cadre du plan Marseille en grand est prévu l’ouverture de 50 microcollèges

et micro-lycées, ainsi la PJJ met à disposition jusqu’à 3 éducateurs

dont 1 poste soclé.

Ce poste est sous la responsabilité directe du Responsable d’Unité Educative

du pôle scolaire

Missions

• Interface auprès des services PJJ et des micro-structures EN,
• Mise en réseau des acteurs liés au système éducatif,
• 2 jours d’intervention collective dont ½ journée de préparation
• 3 jours de coordination et suivi individuel en relais vers.